阅读是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的重要过程。而绘本是幼儿接触最早的文学作品形式，它具有贴近幼儿生活、艺术性和文学性的相互融合、文字与绘画和谐共处等必备的特点，适合幼儿的年龄特征，能唤起幼儿阅读的欲望，对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值。阅读绘本可以让我们获得新的认识或者体会到新的情感，虽然最近我们都在家里，但这正好是静下心好好阅读的时候。

　　小班亲子阅读《彩虹色的花》

　　冬去春来，万物皆春。每年的春天都是百花盛开的季节，所以彩虹色的花才会在春天跟大家如约见面。但是这朵花可不是一朵普通的花，带着小班孩子我们一起来看看这多漂亮神奇的花。

　　孩子跟着每个人物的出场，认识了四个季节：春天的温暖、夏天的炎热、秋天的萧瑟、冬天的寒冷。更感人的是，孩子感受到了彩虹色的花对身边的人无私的付出，体会到帮助别人是快乐的，而孩子的心绪也在生命的轮回中，经历了快乐---悲伤---惊喜。

　　中班亲子阅读--关于春天的绘本故事

　　中班的孩子们在这万物复苏，生机萌发的季节里亲子共读关于春天的绘本故事，在文字和图画中感受不一样的、丰富多彩的春天。

　　大班自主阅读--我喜欢的绘本故事

　　作为大班的哥哥姐姐，在家除了和爸爸妈妈一起看图书，还能邀请好朋友一起合作看书，感受宅家阅读的不同乐趣。

　　这个春天，我们一起与疫情抗争，新魏幼的孩子们一起宅家学做学习小大人。用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。

　　撰稿：丁婉露   摄影：各班家长   审核：冯亚丽