为了能让教师在户外区域游戏中能更好地观察、了解、支持幼儿，充分给予幼儿发展空间，发展幼儿各方面能力，2019年10月17日中午，新蕾工作室进行了本学期第一次活动。

　　活动一：游戏愉悦氛围

　　彭春红老师利用“捉泥鳅”的游戏带着老师们进入活动中。轻松的游戏瞬间带动了教研氛围，在游戏活动中理出游戏的核心经验与价值。

　　活动二：研讨梳理经验

　　户外区域能发展幼儿什么?老师们针对户外各个区域的核心经验进行了梳理。活动中，全体成员按年龄段分成三组，对各区域的核心经验进行研讨。其中，老师们对山坡区的核心经验提出质疑，这个区域对孩子来说发展的是什么?根据《指南》精神，大家就可能涉及到的发展经验进行全面梳理，最后围绕安全、奔跑、投掷、平衡、臂力等5个方面讨论，梳理出山坡区的核心经验。

　　通过对户外区域核心经验的梳理，大家对户外区域的核心经验有了更深刻的认识，也为以后在户外区域游戏中能更好的观察孩子、发展孩子提供了理论依据。

　　(撰写人：彭春红   摄影：周琪    审核人  冯亚丽)