秋风习习，桂花飘香，在这秋韵荡漾的季节 我们迎来了新北区优秀教师第三次牵手活动，本次活动分为三个议程：

　　议程一：回顾现场谈策略

　　早晨8:30，伴随着孩子们甜甜的问早声，小一班黄蓉老师和孩子们已经准备好为我们带来一场关于小班幼儿自我服务的健康活动。老师们在研讨活动中提出：黄老师在活动过程中运用情境法激发幼儿兴趣;通过观察法抓取差异资源;运用视频教学法等策略让幼儿学会穿衣的方法，整个活动孩子们都沉浸其中，主动学习。同时也指出在视频教学法运用的情况下建议运用图片法帮助幼儿进一步掌握穿衣技巧将情境法贯穿始终等。

　　就本教学活动王静老师首先肯定了黄老师为此活动前期做的准备表示肯定。接着，王老师从幼儿基础分析、教学准备、教学目标、教学活动等方面进行了全面梳理，提醒教师放慢脚步根据幼儿年龄特点开展适合小班的教学活动。

　　议程二：班本课程话计划

　　劳动体验课程源于幼儿生活。三个级组老师分别介绍了本年龄段开展劳动体验课程计划。周琪老师在汇报大班劳动课程《大班户外材料整理》过程中分别从幼儿调查、数据统计，预设课程的开展几方面进行阐述。中班毛燕平老师则根据幼儿的前期经验以及幼儿的兴趣，进行《我是小小值日生》课程介绍。小班黄蓉老师围绕幼儿年龄特点，聚焦自我服务进行《我会自己穿衣》的课程介绍。课程方案汇报结束后，王静老师首先对新魏幼老师的执行能力表示赞叹;其次各级组在介绍课程看都具有共性思路，强调每个级组找出其侧重点，让课程做出精彩!

　　在王静老师的引领下，老师们茅塞顿开，对后期课程计划及课程实施有了新的认识，后期的实施目标也更为精准。牵手之行还将继续，新魏幼的明天必将越研越艳!  (撰稿：周琪  摄影：邹榴玉  审核：冯亚丽)