观察是了解儿童最真实的手段，有效地观察对教师了解幼儿、尊重幼儿、促进幼儿的发展起着重要的作用。为了提升教师的观察能力和研究能力，2019年10月12日中午，新魏幼儿园“新芽”工作室开展了本学期的计划交流活动。本次活动分为两个部分。

　　Part1:热身游戏，团队协作

　　活动以团队游戏“纸杯传水”开启，老师们分为两组，进行PK，看哪一组在规定时间内运的水最多。通过激烈的游戏，老师们感受到了与同伴合作的乐趣和力量，也明白了知识经验同水一样积少成多的道理。

　　Part2:计划交流，自选任务

　　在轻松的游戏过后，朱老师与老师们就研究背景、研究目标、研究内容和活动形式进行了交流。

　　本学期，我们继续研究“幼儿游戏观察有效支持”，但将研究内容深化为“科学观察、精准解读、有效支持”。从科学观察入手，运用观察技术、途径发现幼儿独特的特点、了解幼儿的能力水平，从而更精准地解读幼儿行为，评估幼儿的发展和需要，最后通过提供活动、资源支持、拓展经验等策略有效支持幼儿的学习与发展。

　　本学期，在组织形式上进行了调整，为增强老师们研究的自主性和积极性，由老师们根据自己的研究兴趣和能力自主申领活动任务和研究内容，并对各自负责的研究内容进行了初步的讨论。

　　好的开端是成功的一半，本次活动让“新芽”工作室的老师们增进了彼此的感情，明确了本学期的研究内容和工作。相信在今后的活动中，“新芽”工作室的老师会努力成为儿童的研究者，让自己的专业能力蓬勃生长。

　　(撰稿：朱钰玲，摄影：严茜茜，审核：冯亚丽)