“柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声”。在6月20日这细雨绵绵的夏季，新魏幼儿园开展了第六次新北区优秀教师牵手开放活动，新北区的部分副园长及骨干教师参加了此次活动。

　　议程一：谈话活动，互学互长

　　前期，大1班孩子们在种植园进行了番茄苗的栽种。孩子们发现有的番茄苗黄黄的，土也干干的，是什么原因导致的呢?邹榴玉老师针对这一现象展开了谈话活动《种植浇水记》。活动中邹老师通过视频导入、组织讨论、记录表征等形式让幼儿来探讨如何判断番茄苗缺水，共同讨论、确定浇水时间和人员……此次谈话活动充分体现了孩子的自主性。同时，增强了孩子们的任务意识、责任心和自我价值感。

　　议程二：种植故事，精彩呈现

　　在谈话活动结束后，小3班施卫娟老师、大1班邹榴玉老师分别讲述了各班级目前开展种植课程的故事。两位教师结合图片、视频、调查表等形式，向老师们分别讲述了种植课程中发生的西瓜的移栽及番茄种植的精彩课程故事。

　　议程三：专业引领，明晰方向

　　王辉园长对谈话活动及种植课程的实施进行了专业引领。王园长指出：话题来源于生活，是真实存在的、阶段性的节点事件。对于课程，教师要学会自主发现问题、现场观察;然后进行自由调查积累经验;接下来分享调查所得来的已有经验。最后要为下一步作思考。在实施过程中老师要做到：善于发现孩子在生活中的问题。善于捕捉需求，去帮助孩子丰富经验。善于等等幼儿，把幼儿的问题还给幼儿。同时，老师还要学会：倾听孩子的交流，了解孩子说话的背后引发幼儿的辩论;学会储备充足的种植经验，学会切准核心价值;学会判断和删选孩子的兴趣容量。

　　每次的牵手活动都是我们宝贵的经验的积累，相信在王园长的引领下，我们在班本化课程的路上步伐将更加有力、坚定。

　　(撰稿：陈芊，摄影：孙俊洁，审核：冯亚丽)