2019年5月15日中午，新魏幼课题组教师在会议室进行了课题研究活动，本次活动主要聚焦于理论学习，由许坤芬老师主持。

　　议程一：故事激兴趣

　　为了能够活跃活动气氛，活动开始许老师给我们带来一个智慧、哲理小故事《麦当劳创意故事》。故事讲述了主人翁克洛克创业的故事，翁克洛克通过坚持不懈地反复做一件小事而成功开启了麦当劳事业的哲学道理。老师们听完故事不仅了解了麦当劳的来历，同时感受了做好并做成功一件事是需要付出努力并具有坚持不懈的精神。

　　议程二：能量补给站

　　科学行为，理论先行!为了能够有效开展研究活动。能量补给站活动中先由杨昕带领老师们共同学习了《幼儿自我服务能力培养策略》，通过学习了解幼儿自我服务能力定义、幼儿自我服务能力的特点、策略让老师们掌握了培养幼儿自我服务的策略。接着由任林娟老师和老师们进行《幼儿劳动教育的作用和策略》理论学习，通过幼儿劳动教育的作用与策略给老师们丰富了劳动教育的意义。

　　议程三：现场热研讨

　　在课题研究活动中，成员们都有哪些实践策略?活动中老师们结合两位老师的理论学习结合实践进行交流研讨。在教师们的研讨过程中，老师们发现：家园共育、环境创设、教师引导等策略扎实有效，同时幼儿间的榜样作用尤为重要。

　　通过本次课题研究活动，老师们对劳动教育的意义及指导策略有了深刻的认识，课题活动还在继续，老师们的学习与研究将稳步向前!(撰稿、摄影：祁洁，审核：冯亚丽)