阳春三月，万物复苏。我园课题“体验课程的开发研究”正在如火如荼地开展中。2019年3月28日中午，新魏幼儿园全体教师在会议室开展第二次课题研究活动，学习、研讨并制定劳动教育的目标，本次活动由毛燕平老师主持。

　　一、理论学习，提高认识

　　活动一开始，张留玉园长带领老师们共同学习了陶行知的“劳动教育”理论，劳动教育的目的在于“手脑相长”，寓意在于“劳力上劳心”，通过劳动教育提升幼儿的独立自理能力。张园长还以教育自己孩子的亲身经历告诉老师们劳动教育的重要性，老师们也通过对比国内外孩子的劳动时间和家务劳动调查的结果，意识到了开展劳动教育的价值性。

　　二、现场研讨，制定目标

　　我园结合幼儿的认知特点和学习方式，将一日活动中的自主劳动分为五个内容：自我服务、环境管理、种植饲养、家庭劳动和社区劳动。在明确课题研究内容后，老师们按年级分组，对照《指南》，针对各项内容制定了各年龄段幼儿的劳动教育目标。经过老师们热烈、细致的讨论，各年龄阶段幼儿的发展目标逐渐清晰。

　　三、工作安排，明晰方向

　　最后，冯亚丽老师与老师们共享了接下来所要用到的观察记录表，明晰了后期的工作重点，即根据本次制定的目标对幼儿行为进行观察和分析解读。

　　通过本次课题研究活动，老师们对劳动教育有了更深刻的认识，对劳动教育的目标有了更清晰的把握。相信在老师们一步一个脚印的研究下，我们的课题研究活动也会稳步推进!

　　(撰稿、摄影：朱钰玲，审核：冯亚丽)