狗年悄然而去，猪年款款而来，在这辞旧迎新之际，总是让人们格外激动。新魏幼儿园内张灯结彩，各班的环境装饰一新，孩子们笑容洋溢，于是我们开展了为期一周的迎春活动，活动结束后，老师们将各班的活动进行了汇总，做成了一个个精彩的课程小故事。

　　一、活动故事汇报

　　活动一：小班——金猪报春

　　新年是我们中国的传统节日，是新的一年的开端。目前，举国上下喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。但是对于小班的幼儿，对“过年”还没有太多的概念，为了让幼儿对春节的传统习俗有初步的了解，体验过新年的快乐，知道自己又大一岁了，并且了解新的一年是猪年，小班开展了“金猪报春”这一生成主题。孩子们首先认识新年，了解新年的习俗。然后迎接新年，制作灯笼、鞭炮。最后孩子们和家长一起进行亲子活动，庆祝新年。

　　活动二：中班——红彤彤的年

　　伴随着一声声“早上好”，孩子穿上各色各样的唐装来到了幼儿园，新年活动由此开始。上午，家长、孩子和老师们一起制作冰糖葫芦、小馄饨、奶茶、春卷、饺子......下午，孩子们端着自己的小碗，约着自己的好朋友来到各个班级，品尝着自己劳动的果实，共同分享新年的传统美食及集体游园庙会的快乐。

　　活动三：大班——春节的“味道”

　　首先讨论新年：围绕着新年这个话题，孩子们展开了对新年的讨论。结合孩子们已有经验设计了调查表，调查你知道的习俗有哪些?接着每个班的孩子都参与了新年环创，迎接新年的到来。最后孩子们以三种方式给家人送祝福：现场表演、录像说祝福以及新年贺卡传递祝福。

　　二、交流研讨、分析提升

　　老师们研讨出各个小故事的特点：多元化、不同年龄段、从兴趣出发。小班主要是直观感受，中大班亲身经历、操作实践。

　　最后丁园长对此次活动进行了总结：三个年级组利用一周的时间，经过前面的积淀和王园长的引领，我们老师行动和理念方面有了转变：能结合当下游戏化课程;对新魏幼儿园体验性课程慢慢渗透到活动中来，老师们对课程的开展有了一定的路径。课程进行的轨迹，也要做好宣传，让家长感受到孩子的成长。

　　相信通过本次研讨培训，老师们能对课程故事有更清晰的认识，在学习和实践中不断成长，将课程资源开发的能力提升到新的高度。

　　(撰稿：张钰   摄影：岳时超  审核：冯亚丽)