大班歌唱活动《一只狼》

                                       执教：周宁娜

活动目标：

1、根据故事线索理解歌词，学唱歌曲，用不同的动作表现狼、羊、枪。

2、用替换词的方法创编并演唱歌曲，并根据歌词内容快速反应对应角色的任务。

3、遵守转盘游戏规则，克制自己，将转盘角色用唱歌的方式表达出来。

活动准备：

狼头饰、游戏转盘、图片（狼、羊、枪）、音乐播放器、钢琴

活动过程：

一、初步感受歌曲

1、以故事导入，激发幼儿兴趣。 

——高高的山上住着一只狼。听——它来了！  

2、教师示范唱歌曲，引导幼儿理解歌词线索。 

——刚才歌曲里唱的是谁？它要到哪里去？想要做什么事情？进了村庄后，狼是怎样找羊的呢？让我们听听歌里是怎么说的。

3、教师示范唱歌曲，引导幼儿重点理解“东张西望”的意思。

 ——“东张西望”是什么意思？谁能学一学狼东张西望的样子？

4、教师演唱歌曲，加入东张西望的动作。

二、学唱歌曲 

1、教师带领幼儿集体演唱。  

2、幼儿演唱歌曲。 

3、教师帮助幼儿梳理歌词，幼儿再次演唱。 

三、根据情境逐一创编歌词演唱

1、引导幼儿根据故事情节创编狼看到羊的歌词。 

——有一天，狼下山进村庄，东张西望想要吃羊，终于看到了，狼看到的可能是什么呢？

2、引导幼儿加入羊的动作。

3、幼儿和教师一起演唱羊的歌曲。

——唱到羊我们就要变成羊的样子。

4、引导幼儿创编，狼看到枪的歌词。

5、引导幼儿加入打枪的动作。

6、引导幼儿创编，狼看到狼的歌词。

7、引导幼儿加入抱抱的动作。

四、通过转盘游戏，学唱歌曲 

1、介绍转盘的使用方式。 

——今天这只狼跑到我的转盘指针上来了，当我转动转盘后，转盘的指针对着谁，我们就要唱谁。唱出它的时候还要用动作表示出来。 

2、教师转转盘，演唱歌曲，并根据歌词内容加入动作。 

3、配班教师扮演狼，个别幼儿转转盘，大家随乐游戏。  

4、回忆游戏玩法，明确游戏规则。

——当狼遇到羊，狼要怎么样？羊要怎么样？所以我跑一圈回到自己的家躲起来。

——当狼看到枪会怎么样？如果见到狼朋友会怎么样？

5、教师当狼，随乐游戏

6、幼儿当狼，完整游戏

7、反馈游戏问题，随音乐再次游戏。